Blog y Wiki: Diferencias y Similitudes

Los Wiki tienen la ventaja que permite al usuario crear y mejorar de forma instantánea las páginas.

Los Wiki cambian por su desarrollo y no por el tiempo.

La principal característica de los blogs es que se ocupan como una bitácora (diario de vida) y en éste se pueden archivar artículos, historias, fotos o cualquier tipo de información ordenada cronológicamente.

Los Blogs suelen llevar también enlaces a otros sitios que se consideran de interés

Los blogs están ordenados cronológicamente y las personas pueden dejar comentarios a cada uno

Los blogs los modifica la persona que los crea.

La diferencia más clara entre Blog y Wiki es el grado de participación que tiene la gente cuando ingresa a ver los contenidos de estos.

Una similitud importante entre blog y Wiki es que son herramientas poderosas dentro de la educación a distancia, tienen servicios disponibles para comunidades de usuarios y el contenido y la información están elaborados por los propios usuarios, quienes también participan, comparten y colaboran en el desarrollo de estos.


Comentarios sobre artículos de pagina jserrano.

“Hablamos de literatura infantil”: es muy gratificante ver que en este artículo se complementa la lectura de libros con los comentarios que deben hacer los niños acerca del tema principal que en este caso es el racismo.


“Música en primaria”: En este artículo se han publicado tareas referentes a la asignatura de música, siendo el tema a buscar, cantantes o instrumentos de percusión, lo cual permite a los niños utilizar el blog y al mismo tiempo aprender y comentar sobre esos temas.


“Agenda de sextos”: Acá los padres pueden encontrar información sobre las tareas que realizan los estudiantes en clase y aquello que tienen que repasar en casa para afianzar los contenidos. Muy útil a la hora de ver como van los niños en la escuela y como desarrollan sus tareas. Hay una conexión entre padres e hijos.


Lincografía

http://microasist.com.mx/noticias/internet/achin251005.shtml

http://biblioescolar.pbwiki.com/Diferencias:+blogs+y+wikis

Leticia Basaure

¿Qué son los wikis?

El término WikiWiki es de origen hawaiano y significa: rápido. Wiki se utiliza para abreviar esta palabra y en términos tecnológicos, es un software que sirve para la creación de contenido de forma colaborativa.
Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma sencilla incluir textos, documentos digitales, enlaces y demás. La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema.
El programador de Oregón, Ward Cunningham, escogió este nombre para su invento en 1994. Este comprende intercambio y revisión de información en la Web, de forma fácil y automática.
Ventajas de un wiki:
Los alumnos captan mejor las ideas que se quieren transmitir, en cuanto al proceso de enseñanza.
El proceso de aprendizaje se hace más dinámico y menos aburrido, ya que sobre un determinado tema se muestran imágenes fijas y en movimiento, acompañado con sonidos, música, voz y textos de diverso tipo.
Desventajas:

Uno de los principales problemas que tiene el wiki, es que existen personas desconocidas que agregan, modifican y borran el contenido de los wikis, agregando también insultos, chistes u otro tipo de contenido irrelevante.
Otra desventaja, también importante, es la adicción que pudieran tener los niños en cuanto al tiempo que pasan frente al computador.

Ejemplos de Wikis
Wikilibros Este wiki tiene por objetivo poner a disposición de cualquier persona libros de texto, manuales, tutoriales u otros textos pedagógicos de contenido libre y de acceso gratuito.
Wikisource Es una biblioteca en línea de textos originales que se encuentran en dominio público o que hayan sido publicados con una licencia GFDL.
Wikimanía Usuarios y colaboradores de proyectos, se reúnen anualmente para presentar estudios, investigaciones, observaciones y experimentos relacionados con los proyectos, la cultura y tecnología wiki y el conocimiento libre.
Wikinoticias Espacio donde todas las personas pueden crear artículos, publicar noticias y puedan colaborar para informar acerca de una variedad de eventos.
Wikipedia Es una enciclopedia de contenido libre que permite la edición de sus contenidos por cualquier usuario desde un navegador web.
Comentario
El trabajar en un blog, wiki u otro medio que tenga que ver con la tecnología, me ha sido de gran ayuda, aunque debo decir que como principiante en el tema, me es complicado el hecho de no tener tiempo para dedicarme a esto más profundamente. Esto en cuanto a poder mejorar blog, insertar tareas, y navegar en la red que es donde uno puede aprender mucho más.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/

http://edublogki.wikispaces.com/Wikis

http://ventdesvent.wiki.mailxmail.com/PaginaInicial

http://www.isabelperez.com/taller1/wiki_usa.htm

V. Leticia Basaure G.

EL BLOG COMO RECURSO DOCENTE
LA TECNOLOGIA AL SERVICIO DEL DOCENTE

La creación y el uso de un blog, puede ser una buena forma de incentivar a los niños a trabajar en conjunto con el profesor; esto sin dejar de mencionar la preparación que debe tener el profesor en cuanto a tecnología se refiere.
¿De que manera puede ser usado el blog en el desempeño del docente?

· Creando un multiblog de profesores: Un grupo de profesores puede crear un blog en el cual compartir experiencias educativas, estrategias y recursos.
· Creando un mulltiblog de alumnos donde se intercambien experiencias colaborativas del alumnado centradas en temas o tareas que se desarrollan. Por ejemplo elaboración de proyectos y blogs dedicados a una determinada materia.
· Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
· Usando videos, los alumnos tienen más capacidad de aprender al mirar y escuchar.
· Comentar las clases diarias, hacer sugerencias o preguntar sobre algún tema.
· Presentación de tareas y asignaciones, revisión y evaluación de las mismas.
· Diálogos con el grupo de trabajo.
· Administrar contenidos: textos, imágenes, audio, video.
· Se puede incentivar a los alumnos con puntos o décimas extras para futuras pruebas, o trabajos.


Uso del blog como recurso docente en Chile y otros países

En el colegio Alexander Fleming de Chile se ha incorporado el uso de blog para los niños de 5º, 6º básico y otros, con resultados óptimos; ya que los niños no solamente han hecho su trabajo sino que le han ido agregando fotos, poemas y trabajos por su propia cuenta. Otros han publicado (en Atina chile), han tenido muchas lecturas y recibido buenos comentarios. http://pedablogia.wordpress.com/2006/09/01/nuevos-blogs-en-el-colegio-alexander-fleming/
En Chile un profesor de la Escuela Denver Colorado esta creando un proyecto de Blog colaborativo para trabajar junto a los estudiantes de Pedagogía en Matemática de una universidad, donde estos deberán crear los artículos relacionados con software educativo matemático, artículos de actualidad, guías de ejercicios, responder a las consultas realizadas en el blog, y así muchas formas de colaborar, pero todas relacionadas con el tema central del blog, “Educación Matemática”.
http://aulamagica.wordpress.com/2008/04/24/blogs-educativos-y-colaborativo/

En Argentina, se está diseñando un curso de formación de informática y enseñanza de lenguas. La tarea final de este curso es dar una clase presencial a los estudiantes de español de nivel inicial, donde tendrán que aprender sobre adquisición de segundas lenguas, las implicaciones en la didáctica, cómo se trabajan las destrezas, cómo corregir y evaluar.
http://auladeprofesoresele.blogspot.com/

En España se han incorporado plataformas tecnológicas e-Learning que son un complemento muy valorado por los docentes y estudiantes que ven en dichas plataformas un elemento bueno para publicar apuntes, referenciar artículos, casos de uso, practicas, etc. La Universidad Oberta de Catalunya fue la primera universidad española que optó por este tipo de desarrollo tecnológico. Las universidades tradicionales, vienen combinando el modelo tradicional (presencial) con el modelo virtual (en línea). http://weblogs.madrimasd.org/culturadered/archive/2007/07/17/70100.aspx
José Luis Orihuela: profesor de la Universidad de Navarra, España, y autor del blog eCuaderno, trabaja con distintos tipos blogs: uno está dedicado a la publicación de los trabajos de los alumnos, otro –de apoyo a la tarea del docente- al enlace de recursos que se comentan en clase, y otros el desarrollo de temas específicos por parte de los alumnos, individualmente o en grupos.
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/inclusion-digital/el-uso-educativo-de-los-blogs-por-jose-luis-orihuela.php